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個性診斷心理測驗

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商品網址: http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2011790066730&RID=C1000302652&lid=book_class_sec_se&actid=WISE

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《個性診斷心理測驗》

廿一世紀被稱為「ｅ」世紀。一方面是因為科學進步，物質充裕，人類生活變得更加完美幸福，但另一方面，人類的煩惱卻也加深了許多，世界上自殺和求助宗教者的比率不斷增加，不正是最好的印證嗎？

法國發行一套心理學的叢書，有「瞭解他人」這本書發行。瞭解他人，是將自己的心意，圖滿地傳達給對方的最好方法。

這本心理測驗，也就是希望能將「瞭解他人」的一把鑰匙介紹給你。這和大學的心理學課程大不相同，但如能引起探討人類心理的興趣，也就是作者的心願了。
- 作者介紹
  
  索菲斯
  
  社會工作者，研究深層心理多年，以最趣味、最簡單的測驗方式來分柝心理，讓你更瞭解身邊的人，也更瞭解自己！
  
  作者相關著作：《
  
  語言：中文繁體
  規格：平裝
  分級：普級
  開數：25開15*21cm
  頁數：208
  
  出版地：台灣
  
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商品訊息簡述:
- 作者：索菲斯
  
  追蹤
- 出版社：柿藤
  
  出版社追蹤
- 出版日：2014/11/13
- ISBN：9789865638030
- 語言：中文繁體
- 適讀年齡：全齡適讀
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國家教育研究院公布「12年國教社會領域課綱」草案，高中歷史課綱中國史的部分，將從原本一冊半縮為一冊，且擺脫過去朝代編年史，改放在東亞史的脈絡。國民黨昨批評，民進黨政府的做法，就是要去中國化，製造「天然獨」世代。

文傳會副主委唐德明指出，民進黨把去中國化，切斷與中國文化的連結作為目標，企圖以此來製造所謂的「天然獨」，但中國文化早已深入台灣民間，包括媽祖、關公的宗教信仰，以及過年祭祖等都是中國文化的體現，不是民進黨政府亂搞課綱就可以切斷。對於民進黨政府準備把中國歷史放在東亞脈絡來講，唐德明痛批，「那可就真的是數典忘祖了。」

他說，把中國歷史放在東亞脈絡，就是只講中國與東亞有交會的事件。單獨就事件講述，就可以淡化模糊中國歷史的主體性，讓學生從此不知唐朝為什麼強盛？又是如何成為當時世界上文化交融最繁華的強大國家？又或者，唐德明表示，滿清末年的腐化，遭致世界列強侵略的血淚歷史，然後革命先烈如何拋頭顱、灑熱血，推翻滿清建立中華民國，成為亞洲第一個民主共和國。年輕人不知道自己國家的偉大以及建國時的辛酸，當然就很難建立認同與歷史聯結，這樣就可以讓民進黨的台獨史觀輕易滲透年輕學子，遂行民進黨的政治目的。唐德明質疑，這種異想天開、獨樹一格的史觀，未來的教科書要怎麼編？老師又要怎麼教？他直言，這種把政黨意識形態強加在高中課綱的作為，就是一黨之私、威權再現的惡劣徵兆。他呼籲，對於這種包藏政治企圖的課綱，所有關心青年學生受教權的家長們，應該一起來反對這種去中國化的「政治課綱」。(中國時報)

國家教育研究院公布「12年國教社會領域課綱」草案，高中歷史課綱中國史的部分，將從原本一冊半縮為一冊，且擺脫過去朝代編年史，改放在東亞史的脈絡。國民黨昨批評，民進黨政府的做法，就是要去中國化，製造「天然獨」世代。

文傳會副主委唐德明指出，民進黨把去中國化，切斷與中國文化的連結作為目標，企圖以此來製造所謂的「天然獨」，但中國文化早已深入台灣民間，包括媽祖、關公的宗教信仰，以及過年祭祖等都是中國文化的體現，不是民進黨政府亂搞課綱就可以切斷。對於民進黨政府準備把中國歷史放在東亞脈絡來講，唐德明痛批，「那可就火鍋食材批發真的是數典忘祖了。」

他說，把中國歷史放在東亞脈絡，就是只講中國與東亞有交會的事件。單獨就事件講述，就可以淡化模糊中國歷史的主體性，讓學生從此不知唐朝為什麼強盛？又是如何成為當時世界上文化交融最繁華的強大國家？又或者，唐德明表示，滿清末年的腐化，遭致世界列強侵略的血淚歷史，然後革命先烈如何拋頭顱、灑熱血，推翻滿清建立中華民國，成為亞洲第一個民主共和國。年輕人不知道自己國家的偉大以及建國時的辛酸，當然就很難建立認同與歷史聯結，這樣就可以讓民進黨的台獨史觀輕易滲透年輕學子，遂行民進黨的政治目的。唐德明質疑，這種異想天開、獨樹一格的史觀，未來的教科書要怎麼編？老師又要怎麼教？他直言，這種把政黨意識形態強加在高中課綱的作為，就是一黨之私、威權再現的惡劣徵兆。他呼籲，對於這種包藏政治企圖的課綱，所有關心青年學生受教權的家長們，應該一起來反對這種去中國化的「政治課綱」。(中國時報)

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文傳會副主委唐德明指出，民進黨把去中國化，切斷與中國文化的連結作為目標，企圖以此來製造所謂的「天然獨」，但中國文化早已深入台灣民間，包括媽祖、關公的宗教信仰，以及過年祭祖等都是中國文化的體現，不是民進黨政府亂搞課綱就可以切斷。對於民進黨政府準備把中國歷史放在東亞脈絡來講，唐德明痛批，「那可就真的是數典忘祖了。」

他說，把中國歷史放在東亞脈絡，就是只講中國與東亞有交會的事件。單獨就事件講述，就可以淡化模糊中國歷史的主體性，讓學生從此不知唐朝為什麼強盛？又是如何成為當時世界上文化交融最繁華的強大國家？又或者，唐德明表示，滿清末年的腐化，遭致世界列強侵略的血淚歷史，然後革命先烈如何拋頭顱、灑熱血，推翻滿清建立中華民國，成為亞洲第一個民主共和國。年輕人不知道自己國家的偉大以及建國時的辛酸，當然就很難建立認同與歷史聯結，這樣就可以讓民進黨的台獨史觀輕易滲透年輕學子，遂行民進黨的政治目的。唐德明質疑，這種異想天開、獨樹一格的史觀，未來的教科書要怎麼編？老師又要怎麼教？他直言，這種把政黨意識形態強加在高中課綱的作為，就是一黨之私、威權再現的惡劣徵兆。他呼籲，對於這種包藏政治企圖的課綱，所有關心青年學生受教權的家長們，應該一起來反對這種去中國化的「政治課綱」。(中國時報)
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